设计是连接精神文明和物质文明的桥梁，通过设计可以使人们的生活更加舒适、健康和高效。随着城市现代化的发展、大规模的开发，环境设计方面的人才需求不断增长。

作为全国唯一以儿童教育环境为设计方向的专业，湖北幼儿师范高等专科学校环境艺术设计专业秉承“以环境润成长，以设计助教育”的专业理念，依托学校深厚的办学积淀和地处武汉设计之都的资源优势，致力于研究儿童发展需求，并以儿童教育环境设计为特色，引导该专业学生设计出有利于儿童成长和教育的空间环境。

近日，荆楚网（湖北日报网）记者走进湖北幼儿师范高等专科学校环境艺术设计专业，专访该专业负责人赵斯越，探寻该专业如何培养出“懂孩子，懂教育，会设计”的新型设计应用型人才。

(资料图片)

为给学生提供良好的学习环境，该专业建有先进的专业教学设施，专业画室、多媒体教室、幼儿园环境创意工作室和课程展览场地等面积达三千平方米。

“我们注重培养学生的职业技能竞争能力，采用项目式主题性教学，聚焦岗位核心技能和全链态行业认知能力的培养，形成 ‘项目向导、工作室制’的人才培养模式。”赵斯越向记者介绍，通过校企合作、产教融合，该专业实现学生顶岗实习与就业试用相结合，缩短学生的岗位适应期，减少企业人才培养成本，提升企业用人满意度，真正实现合作办学、合作育人、合作就业与合作发展。

为助力产业驱动，服务经济建设，环境艺术设计专业构建以“产业主导”“实践驱动”为核心的实践教学体系。

记者了解到，为了让学生获得较高水平的岗位技能，环境艺术设计专业与湖北省博物馆、武汉市少年儿童图书馆、中国建筑科技馆及万达汉秀国际等单位构建“校企合作资源联合体”，并与多家文教设计公司达成人才培养合作协议，通过真实项目实训实现高质量培养目标。

环境艺术设计专业学生在中国建筑科技馆实习实训。学校供图

除了全力保障该专业毕业生的实习就业，环境艺术设计专业全体教师也在潜心研究儿童发展需求，取得了丰富的教科研成果。该专业师生团队完成多项中小学、幼儿园教学环境项目设计，国家级、省级比赛获奖五十余次，其中学生作品《斑斓——新阳光幼儿园VI设计》入选湖北高校第八届美术与设计大展，2020年环境艺术设计专业工作坊在湖北省第七届大学生艺术节荣获优秀艺术实践工作坊荣誉称号......

环境艺术设计专业学生设计方案《揽月而归 踏梦前行——凌云小学教学楼4楼空间改造》。学校供图

近年来，随着学校招生指标的放宽，该专业招生人数逐年递增，招生范围也逐年扩大，为广大艺术设计爱好者提供了更多选择。许多环境艺术设计专业毕业生也都取得了不凡的成就，2020届毕业生严品霞考入武汉纺织大学继续深造；2021届毕业生张子豪以出色的实习表现留任中国建筑科技馆科普教育教师。

“以环境为基础、以设计为手段，让设计兼具审美、教育功能性和实用性。”欢迎更多美术考生报考湖北幼儿师范高等专科学校环境艺术设计专业，你也可以成为一名“懂孩子，懂教育，会设计”的设计应用型人才，让我们一同打开生活美学的新视野，开启人生新篇章！